Μετά από ολιγοήμερη απουσία σε μίνι φθινοπωρινές διακοπές επιστρέφω στα δικά μας συνεχίζοντας το οδοιπορικό στο σχολειό συντροφιά με την καθηγήτρια της ζωής μας. Η συμβίωσή μας λοιπόν με την Καλλιρρόη είχε όλα τα στοιχεία που συναντά κανείς σε μονογονεϊκές οικογένειες. Για όλους μας ήταν αρωγός και παρήγορος, υποκαθιστούσε τον πνευματικό μας πατέρα και ήταν η πνευματική μας μητέρα, φρόντιζε για όλες μας τις ανάγκες, ας πούμε πότε θα πάμε εκκλησία σε πια εκκλησία θα πάμε. Παρένθεση - πιστεύω ότι αυτή επέβαλε να πηγαίνουμε στον Αη Γιάννη στη Βουλιαγμένης για Εκκλησία επειδή ήταν κοντά στο σπίτι της και όχι στον Άγιο Παντελή που ήταν στην Καλλιρρόης κάτω απ’ το σχολείο - κλείνει η παρένθεση. Φρόντιζε για τα χρηστά μας ήθη και έφτασε σε τέτοιο επίπεδο προστασίας που αρνιόταν πεισματικά να μας αφήσει να πάμε αυτή τη τριήμερη εκδρομή που με κόπο και βάσανα οργάνωσε ο φίλος μας ο Γιώργος ο Κουνενής προφανώς μην μπούμε σε τίποτε πειρασμούς. Ευτυχώς που το πείσμα της τάξης και η οργανωτική και εκτελεστική ικανότητα του Γιώργου και των συνεργατών του που τόσο γλαφυρά απεικονίζονται στα χρονογραφήματά του, έκαναν πραγματικότητα ένα γεγονός που θα θυμόμαστε με συγκίνηση σε όλη μας τη ζωή όπως θα θυμόμαστε και τις οργισμένες αντιδράσεις της δεσποινίδας καθηγήτριας στην απέναντι ακριβώς όχθη που πάσχιζε με κάθε τρόπο να την ματαιώσει. Φρόντιζε να μας κρατά μακριά από ότι μας επηρέαζε την κρίση έπρεπε ενδεχομένως να είμαστε αμόλυντοι όπως και εκείνη.Όταν περνάς πολύ καιρό με κάποια γυναίκα ας πούμε πέντε χρόνια από την εφηβεία μοιάζει σαν να είσαι ναυαγός σε κάποιο νησί μαζί της και επειδή τη βλέπεις συνέχεια την ακούς συνέχεια περνάει από δίπλα σου σε αγγίζει, ακόμη και όταν σου δίνει σφαλιάρα, ακόμη κι όταν σε βρίζει εξοικειώνεσαι με την κατάσταση και αποδέχεσαι πράγματα και αισθήματα που στην πραγματική ζωή σου φαίνονται αδιανόητα. Έτσι συνέβη σε αρκετούς συμμαθητές μας που άρχισαν να βλέπουν τη καθηγήτρια σαν γυναίκα αφού είχαν εξαντλήσει όλες τις άλλες ιδιότητές της (ας πούμε ως επιστήμονα, ως θεία, ως δασκάλα, ως γειτόνισσα κλπ) και σ’ αυτό βοηθούσε και η ηλικιακή εξέλιξη που τροφοδοτούσε το μαθητόκοσμο της τάξης με ορμόνες νέας σοδειάς και σε είδος και σε ποσότητα. Εδώ άρχιζαν τα φαιδρά που από την τετάρτη και πάνω επενδύθηκαν με απαράμιλλο χιούμορ που άρχισε η τάξη να έχει σε περίσσεια.
Α.Λ.(Pt17)
Κάποιος συγκεκριμμένος συμμαθητής μας δηλώνει ότι ακόμα και σήμερα θα εκτελούσε το μοιραίο καθήκον του. Γι αυτό το λόγο και λαμβάνοντας υπόψη τους περιρέοντες κινδύνους απόψε θα τον στείλουμε να κοιμηθεί σε ξεχωριστό δωμάτιο κλειδομένος .
ΑπάντησηΔιαγραφήΟ εν λόγω συμμαθητής δηλώνει ότι έχει την πρόθεση να εκμηδενίσει τον ανταγωνισμό (Η.Κ.).